Alapítás: a német és magyar kormány együttműködési szerződése alapján a Kolping Oktatási és Művelődési alapítvány hozta létre 1994-ben.
Működési forma: A Kolping Oktatási és Szociális Intézményfenntartó Szervezet, mint egyházi iskolafenntartó működteti az iskolát. Állami feladatokat ellátó keresztény szellemiségű iskola. Elsősorban az általános iskolát gyengébb eredménnyel végzők, szociálisan hátrányos helyzetű (csonka családban nevelkedő, tanulási nehézséggel küszködő, esetleg olyan fogyatékossággal bíró, akik még normál csoportban foglalkoztathatók) tanulókkal foglalkozik, akik nehezebben jutnának be más középfokú intézménybe.
Az iskola fő célja: A fiatalok megóvása az elkallódástól, első szakmához juttatásuk, munkába állításuk, egyúttal vissza, illetve beillesztésük a társadalomba. A Kolping-i mű arra akarja tagjait képessé tenni, hogy keresztényként a világban és ezáltal a foglalkozásukban, a házasságukban és a családban, az Egyházban, és a társadalomban megállják a helyüket.
Az iskola képzési rendje: 1996. szeptember 1-től az iskola már az új képzési rendszerben oktatja, képzi a tanulókat. A diákok az általános iskola után 14 éves kortól iskolánk 9. osztályába nyerhetnek felvételt. A 9-10. osztály tananyaga a Nemzeti Alaptantervnek megfelelő, B típusú. A tanulók a közismereti tantárgyak mellett a 9. évfolyamon heti 4 órában pályaorientáción és heti 4 órában szakmai gyakorlaton, a 10. évfolyamon heti 8 órában szakmai alapozást kapnak. A szakmai képzés az Országos Képzési Jegyzék alapján történik. Saját jól felszerelt tanműhelyeink segítik a képzést. Az asztalos és festő tanulók a 12. évfolyamtól, a pincér és szakács a 11. évfolyamtól gazdálkodó szervezeteknél teljesítik a szakmai gyakorlatukat. A szociális gondozó és ápoló képzésnél kórházban, és szociális intézményeknél töltik szakmai gyakorlatukat.
Iskolánkban jelenleg az alábbi szakmák szerezhetők:
- épületasztalos
- pincér
- szakács
- festő,mázoló és tapétázó
melyeknek a képzési ideje 2+3 év
- szociális gondozó és ápoló
melynek a képzési ideje 2+2 év
Iskolánkban minden tanév elején felmérjük, hogy melyek azok a szakkörök, amelyeknél találkozik a diákok érdeklődése az iskola, illetve a pedagógusok lehetőségeivel, és ez alapján indítjuk a tanórán kívüli foglalkozásokat.
1996 óta működik nálunk diákönkormányzat. Mind az iskola vezetése, mind a tantestület fontosnak tartotta, hogy a tanulók ezen szervezete létrejöjjön, hiszen nagyon lényeges, hogy megtanuljanak öntevékenyen szervezkedni, dolgozni.
